vakansijaУчреждение "Центр экологических решений" объявляет вакансию на должность ассистента "Предотвращение загрязнения природных водоёмов через просвещение общественности и специалистов".

Цель проекта – повысить уровень понимания общественности по проблемам эвтрофикации водоёмов, а также содействовать продвижению устойчивого управления водными ресурсами Беларуси и снижению загрязнения природных вод от сельскохозяйственных источников (включая крупные животноводческие комплексы и загрязнения от коммунальных источников).

Задачи проекта:

1. Вовлечение молодёжи в процесс наблюдения за экологическим состоянием рек и других природных водоёмов в сотрудничестве с местными инспекциями природных ресурсов и охраны окружающей среды.

2. Развитие сети общественных экологов Беларуси. Сбор информации об источниках загрязнения природных вод сельскохозяйственного происхождения в бассейнах рек Западная Двина и Неман.

3. Содействие развитию устойчивых методов хозяйствования, в т.ч. органического сельского хозяйства в Беларуси. Содействие развитию системы дополнительного образования в сфере подготовки специалистов по органическому сельскому хозяйству в Беларуси.

4. Повышение информированности местных властей, управленцев сельского хозяйства и общественности о преимуществах развития органического сельского хозяйства.

Место работы:  Учреждение «Центр экологических решений»

Центр экологических решений – некоммерческое неправительственное учреждение, созданное с целью популяризации экологически дружественного образа жизни, принципов устойчивого развития, а также развития международного сотрудничества в области охраны окружающей среды. Создан в 2009 году в Минске, деятельность распространяется на всю территорию Республики Беларусь. Деятельность ЦЭР сфокусирована в трех основных программах:

• Программа по химической безопасности и отходам;

• Энергетическая программа;

• Программа по экологически дружественному образу жизни.

Адрес сайта: www.ecoidea.by.

Основные обязанности ассистента:

- организация деятельности по сбору информации об источниках загрязнений водных ресурсов и обеспечение функционирования онлайновой базы данных;

- подготовка и проведение общественных мероприятий (семинары, круглые столы, конференции);

- взаимодействие с местными жителями, активистами и другими целевыми группами;

- подготовка писем запросов в местные органы Минприроды и\или руководителям сельхозпредприятий с целью решения проблемных вопросов;

- подготовка и распространение информационных материалов по проекту.

Требования к соискателю:

I. Образование: высшее в области естественных наук, экологии, охраны окружающей среды.

II. Владение английским языком является предпочтительным.

III. Опыт работы:

- Опыт работы в сфере мониторинга водных ресурсов является преимуществом;

- Опыт вождения автомобиля и наличие собственного является преимуществом;

- Опыт в подготовке и проведении общественных мероприятий (семинары, круглые столы, конференции, общественные кампании и акции) приветствуется;

- Опыт участия в экологических проектах приветствуется.

Расположение и график работы:

Постоянная занятость, пятидневная рабочая неделя. Рабочее место расположено в офисе ЦЭР в Минске по адресу пр. Машерова, 9. Предполагаются командировки по Беларуси, которые могут захватывать и выходные дни.

Период занятости:

Первоначальный контракт: 8 месяцев с испытательным периодом в 2 месяца, возможность дальнейшего продления на 2 года.

Заработная плата: в зависимости от квалификации

Для участия в конкурсе необходимо прислать свое резюме и мотивационное письмо (на русском или белорусском языке) на адрес Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. . В резюме необходимо указать контактную информацию 2 человек, которые могут, в случае необходимости, предоставить рекомендации. Сами рекомендации предоставлять не требуется.

Последний срок подачи документов для участия в конкурсе – 21 мая 2013 года.

Кандидаты, прошедшие предварительный отбор, будут приглашены на собеседование, которое состоится в Минске в конце мая - начале июня 2013 года.

Дополнительная информация может быть получена в офисе ЦЭР по телефону (8017) 334 39 63 (контактное лицо – Наталия Поречина) либо по e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Опубликовано в Конкурсы и гранты

shutterstock 12208903 85541

Правила очень просты: 17 мая 2013 года с 15 до 17 часов на сайте www.ecoidea.by будут размещены вопросы викторины, на которые организаторы предлагают дать ответы. Команда может состоять из любого количества человек. Для ответов на вопросы можно использовать различные источники информации: ученых, специалистов, преподавателей, а также учебники и пособия, интернет и т.д. Главное условие – ответить на максимальное количество вопросов всего за 2 часа, то есть за время проведения онлайн-игры. Ответы вносятся в специальную форму, которая также будет предоставлена участникам на сайте, и отправляются на электронный адрес Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. с пометкой «ЭкоВикторина».

После завершения приема ответов организаторы вывесят их на сайте. Победителем станет команда, давшая максимальное количество правильных ответов. Победитель будет объявлен в начале июня.

Образовательная онлайн игра проводится в рамках Школьного проект по использованию ресурсов и энергии (ШПИРЭ) и приурочена к Международному дню климата, который во всем мире отмечается 15 мая.

Дополнительная информация:

+37529 372 96 18 Татьяна Котик, организатор мероприятия, Центр экологических решений

Международный Школьный проект по использованию ресурсов и энергии (ШПИРЭ/SPARE) появился в 1996 году по инициативе Норвежского общества охраны природы. Сегодня в него включены 17 стран, а с 2009 года в их число входит и Беларусь (с 2009 года). ШПИРЭ – это комплексная образовательная модель, успешно интегрирующая в школьную учебную программу знания в области охраны окружающей среды, сохранения климата, ресурсо- и энергосбережения. Проект начинался как школьный, но сегодня его зона деятельности расширилась и вышла за рамки общеобразовательной школы. Деятельность в рамках проекта помогает консолидировать усилия школьников, учителей, студентов, представителей местных сообществ, муниципалитетов, бизнес-сектора и всех потребителей энергетических ресурсов с целью сохранения энергии и природных ресурсов. Партнерами проекта в Беларуси являются Международный государственный экологический университет имени А.Д.Сахарова, Республиканский эколого-биологический центр, учреждение «Центр экологических решений», международное общественное объединение «Экопроект «Партнерство».

Опубликовано в Конкурсы и гранты

zelionaja-karta-polock.jpgПервые небольшие города нанесены на карту благодаря инициативе местных волонтеров «Зеленой сети», которые собрали необходимую информацию для общественного проекта Greenmap.by, запущенного несколько месяцев назад Центром экологических решений. До этого в интернете была полная информация о пунктах приема вторсырья и ненужных вещей только двух областных городов – Минска и Гродно.

– Радует то, что к нашей инициативе стали подключаться не только областные центры. Люди и в маленьких городах осознают важность участия, понемногу собирают информацию. Мы приглашаем всех подключиться к такому важному «зеленому» движению и нанести свой город на интерактивную карту, – отмечает директор Центра экологических решений Евгений Лобанов.

zelionaja-karta-polock-700.jpg

Как признаются волонтеры «новых» городов, собрать и обработать информацию было не очень сложно: в небольших городах пунктов приема отходов не много, потому главное – актуализировать информацию.

– Для таких промышленных городов, как наш, тема сбережения природы довольна актуальна. Мы понимаем, что не только предприятия, но и 100-тысячное населения после себя способно оставить горы бытового мусора, среди которого и ценные вторичные ресурсы, и вещи, которые могли бы кому-то еще пригодиться, – отмечает волонтер из Новополоцка Антон Ясинович. – Условия в городе для сбора и переработки есть, только люди часто не знают, что и как делать.

А вот в Полоцке, как оказалось, сбор информации для Зеленой карты обнажил и некоторые проблемы.

– У нас, например, нет мест, где можно оставить телевизоры, никто не принимает опасные ртутьсодержащие отходы – градусники, энергосберегающие лампы, – сообщил полоцкий активист «Зеленой сети» Юрий Бельский.

Планируется, что следующим городом, который появится на карте, станет Брест.

Центр экологических решений

Опубликовано в Новости Зеленых

kak-utilizirovat-holodilnik-i-gdeПри Центре экологических решений в начале 2012 года начал работать Общественный информационный центр по вопросам химической безопасности и отходов.Создан он в рамках партнерского проекта «Укрепление участия общественности в принятии решений, касающихся окружающей среды и осуществления СПМРХВ в Беларуси», финансируемого Европейским Союзом и со-финансируемого Чешским агентством развития и Министерством иностранных дел Чешской Республики в рамках программы оказания помощи зарубежному развитию Чешской Республики. Проект выполняется Центром экологических решений и чешской организацией «Арника».

Сотрудники Инфоцентра ежедневно с 10 до 17 часов консультируют население по телефону (8 017) 237 40 70. За время работы поступило около 450 звонков.

Чаще всего, население волнуют бытовые вопросы: куда сдать тот или иной вид отходов. Интересуются, куда отвезти старые холодильники и телевизоры, где находятся урны для батареек и так далее. Во многом на эти вопросы помогает находить наша Зеленая карта, – отмечает заместитель директора по программной деятельности Центра экологических решений Евгений Лобанов.

 

Несмотря на то, что Инфоцентр работает для жителей всей Беларуси, наиболее активны минчане, отмечает специалист.

В рамках работы Инфоцентра был создан сайт, который является информационной площадкой для тех, кто интересуется проблемами отходов и химической безопасности. Здесь можно найти как последние новости, так и пособия, издания по этим темам.

Развивается общественный проект Зеленая карта. Это – интерактивная карта пунктов приема вторичного сырья и ненужных вещей. Недавно вышло еще и мобильное приложение этой программы.

Сотрудники Инфоцентра принимали участие в общественных слушаниях в Минске, Слуцке, Светлогорске и других городах, которые были связаны со строительствами потенциально опасных предприятий.

Запущен новый этап общественной кампании общественная «Неопасные игрушки».

За год работы проведено около десятка мероприятий для прессы (круглые столы, пресс-конференции и т.д.), по итогам которых вышло около 150 публикаций. Наиболее активные журналисты получили благодарности и маленькие подарки от Центра экологических решений.

Посмотреть более подробный отчет о деятельности Инфоцентра можно тут.

Центр экологических решений

Фото Анны Легкой

Источник заглавной фотографии

Опубликовано в Управление отходами

organicheskoe-selskoe-hoziajstvo.jpgЦентр экологических решений при поддержке Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды, Министерства сельского хозяйства и продовольствия и других заинтересованных организаций выпустил сборник научных материалов «Органическое сельское хозяйство Беларуси: перспективы развития».

Как отмечает координатор проектов Центра экологических решений Наталья Поречина, книга уникальна, ведь представляет собой первый сборник материалов белорусских ученых об органическом сельском хозяйстве. До этого все справочные пособия были переводными, давали только общую информацию об этом перспективном направлении ведения сельского хозяйства.

В книге приведена Концепция и перспективы развития биоорганического земледелия по производству здоровых экологически чистых продуктов питания в Республике Беларусь, а также практические рекомендации о том, как начать вести органическое сельское хозяйство, с какими трудностями можно столкнуться, насколько прибыльно это направление. Объемные исследования, которые не первый год велись в наших институтах специалистами, теперь стали доступны для широкого круга читателей.

Пособие «Органическое сельское хозяйство Беларуси: перспективы развития» будет бесплатно распространяться среди профильных библиотек, скачать электронную версию можно тут.

Центр экологических решений

Источник фото

Опубликовано в Новости Зеленых

zelionaja-karta.jpgОбщественный проект «Зеленая карта», запущенный Центром экологических решений несколько месяцев назад, активно развивается. Вышло в свет и мобильное приложение для телефонов, работающих с операционной системой Android.

Как отмечает программист проекта «Зеленой карты» Сергей Садовников, это одна из первых в Беларуси разработок с экологическим «оттенком».

– Это – инструмент, который поможет быстро обнаружить ближайшее к вам место, куда можно сдать тот или иной тип вторсырья, избавиться от опасных отходов или просто отдать кому-то хорошие, хоть и ненужные вещи. Мобильные карты конкретных городов – пока это Минск и Гродно – с точными адресами сделают эту информацию более доступной, – уточняет он.

Интерактивную «шпаргалку» теперь всегда можно держать под рукой, в собственном кармане.

– При этом мы рассчитываем, что новый мобильный сервис расширит аудиторию пользователей Зеленой карты и, следовательно, привлечет внимание новой аудитории к проблеме отходов и химической безопасности, – рассуждает заместитель директора по программной деятельности Центра экологических решений Евгений Лобанов.

Абсолютно бесплатно скачать мобильное приложение для своего телефона можно на сайте Greenmap.by. Вероятно, в ближайшее время загрузить на свои телефоны смогут жители и других городов Беларуси.

Ольга Астапович, Центр экологических решений

Опубликовано в Управление отходами

В минском международном образовательном центре имени Й. Рау в минувшие выходные состоялось более 60 мастер-классов и презентаций проектов в сфере неформального образования. Фестиваль неформального образования в четвертый раз собрал участников и гостей мероприятия. В этом году организаторы обратили внимание общества на диалог между поколениями в образовательных программах и доступности образования для пожилых людей.

 

Доступность образования "no-format" для пожилых людей под вопросом

На Фестивале неформального образования, участники в один голос утверждали о пользе данной формы обучения. Даже люди «зрелого» возраста, которых в этом году на фестивале было большинство, с энтузиазмом присоединились к числу слушателей. Это говорит о том, что старшее поколение созрело до того, чтобы изменить устаревшую концепцию: первую часть жизни учишься, остальную работаешь.

Люди старшего поколения делились на фестивале трудностями, которые приходится преодолевать на пути к неформальному образованию. На протяжении трех дней обсуждались два важных вопроса: доступно ли неформальное образование старшему поколению и что нужно изменить в этой области.

Неформальное образование – это организованное обучение, во время которого приобретаются умения и навыки, не полученные при официальном образовании. Чаще всего оно не сертифицируется и приобретается во время практики. В будущем Кодексе об образовании термин «неформальное образование для взрослых» не обозначено, но это не значит, что неформальное образование не развивается. Популярность Фестиваля неформального образования постоянно растет. Только в 2012 году в нем приняли участие представители более 120 общественных, государственных и коммерческих организаций и учреждений из 11 стран.

Закон гласит, что негосударственным провайдерам предоставляется возможность для проведения семинаров, лекций, тренингов. Однако, как отметил на пресс-конференции председатель оргкомитета фестиваля Дмитрий Карпиевич, некоммерческие самоокупаемые проекты общественных организаций существуют в рамочных условиях. Он также добавил:

– Проекты в сфере образования почти невозможно. От Департамента о гуманитарной помощи можно получить отписку с необоснованной формулировкой: «Не видим целесообразности данного проекта». Такой подход противоречит концепции плюрализма провайдеров и программ в неформальном образовании.

Кроме общественных организаций восполняют запас знаний также коммерческие структуры и государственные органы. В этих трех секторах существуют общие проблемы, которые на Фестивале неформального образования обозначили словом «недоступность».

– В большинстве стран дополнительное образование становится все менее доступно, в силу того, что эту часть обучающих программ предлагают предприниматели, – отмечает недостатки неформального образования Советник региональной программы ВИЧ/СПИД Бюро ЮНЕСКО в Москве Тигран Епоян. – Неформальное образование должно стать открытым именно для тех, кто больше всего в нем нуждается.

Глава представительства зарегистрированного в Беларуси немецкого общества «Deutscher Volkshochschul-Verband e.V.» Галина Веремейчик считает, что необходимо ввести и развивать профессиональные кадры в обучении «no-format».

Верно ли предположение, что на пути к образованию для старшего поколения и людей с ограниченными возможностями стоит слабая мотивация?

– Очень много пожилых людей (их в Брестской области около 314 тысяч человек) и людей с ограниченными физическими возможностями (ОФВ) (их 66 тысяч человек) постоянно испытывают трудности в получении дополнительного образования. Современный мир быстро изменяется, за которыми люди старшего поколения «не успевают». К примеру, знания в области компьютерных технологий можно получить через диалог с молодежью. Однако не каждый согласен помогать в освоении основных приемов, – поделился своим наблюдением заместитель председателя Комитета по труду, занятости и социальной защите Брестского облисполкома Владимир Хромов.

Также поднимался вопрос о расширении сети неформального образования в регионах. В столице легко можно найти предложения по курсам, семинарам с любым бюджетом или даже с бесплатным обучением. Стоит пересечь черту города, как неформальное образование становится недоступным. Если в областных и районных городах можно встретить учебные предложения, то в сельской местности можно обучаться лишь дистанционно.

Экологическое просвещение для диалога поколений

На фестивале также было представлено около десятка экологических проектов. Особенность их в том, что человек любого возраста может присоединиться к обучению.

Пусть «зеленых» презентаций было не так много, но важность их содержания заслуживает особого внимания. Менеджер «Школы экологического активиста» («Зеленая сеть») Ольга Каскевич представила участникам и гостям фестиваля проект экологического обучения. «Школа экологического активиста» рассчитана на активного человека, который хотел бы изменять окружающий его мир в соответствии с разумным, экологическим  подходом к сотрудничеству природы и человека и это должно проходить через всю жизнь вне зависимости от возраста.

В числе «наших»  презентаций также были очень серьезные темы: презентация инициативы «Без болот? Нет!» не может быть оценена всего лишь в качестве учебного проекта. Этот проект группы молодых активистов направлен на работу с осознанием всеми поколениями того, что человек не вправе безрассудно использовать природу в угоду сиюминутной выгоде. Костя Чикалов, активист инициативы, в короткие 20 минут сделал попытку объяснить участникам, как важно сохранить беларусские болота, а не рассматривать их как ресурс для добычи торфа. Эта инициатива уже несколько месяцев продолжает кампанию по сбору подписей под  открытым обращением с требованием отменить осушение болот Беларуси.

Молодежь общественного объединения «Экодом» Маша Гулина и Дима Герилович предложили гостям выбрать себе в качестве полезного и творческого хобби «ленд-арт». Каждый может стать художником, если сконцентрируется на естественной красоте природы и человека и попытается отразить это в мимолетных инсталляциях, которые могут быть уже через минуту разнесет вместе с материалами творчества листьями осенний ветер или унесет прибой.

Источник

Среди образовательных проектов в сфере экологии были представлены и проекты Центра экологических решений. Серия плакатов «Спорим на...» заняла второе место в конкурсе плакатов. Жюри оценило и проект Зелёной карты: «Отличная идея ресурса, полезная, понятно и четко (и при этом оригинально и просто) реализованная в интерфейсе и прекрасном дизайне. Ясный фокус на экологической тематике. Добротный инструмент должен быть прочным, надежным и простым в обращении, и данный сайт — хороший пример». А также была положительно оценена серия видео-роликов «Эко-невидаль».

Конечно же, были отмечены на Фестивале за свою работу «Ахова птушак бацькаушчыны» (АПБ). Гость мероприятия Член Совета ветеранов отдела образования Советского района Миня Шурман поделилась впечатлениями от сотрудничества Совета ветеранов с экологической школой АПБ:

– Раньше я работала методистом в детском саду, где мы рассказывали детям об окружающей среде, поэтому тема сохранение птиц мне близка.

Проект АПБ «Вовлечение пожилых людей в активную природоохранную деятельность через организацию их досуга: Птицам все возрасты покорны» реализуется в рамках программы «Место встречи – диалог» при финансовой поддержке Фонда «Память, ответственность и будущее» в сотрудничестве с Международным общественным объединением «Взаимопонимание». Это уже второй проект АПБ, который связан с взаимодействием с пожилыми людьми. Предыдущая инициатива была нацелена на работу с домами-интернатами для ветеранов, престарелых и инвалидов. Теперь орнитологами-любителями и исследователями природы могут стать пожилые люди не только из Минска, но и из регионов Беларуси – Борисова, Сморгони и Шумилино. Проводятся тематические занятия по изучению птиц, их поведению, особенностям, а также слушатели принимают участие в общественных экологических акциях. Это прекрасная возможность для пожилых людей не теряться в обществе, а вести насыщенную и увлеченную жизнь.

– Печатные материалы, которые мы получаем во время обучения, я показываю своей внучке. Теперь и она стала  интересоваться птицами, – поделилась Миня Шурман.

Женщина уверена, что Совет ветеранов будет в дальнейшем сотрудничать с экологическими проектами, потому что такая деятельность помогает сохранить природу для детей и внуков.

Валентина Леснова, для Беларусского Зелёного Портала

Источник фото


Ссылки по теме:

Фестиваль Неформального Образования: итоги

Опубликовано в Образование

О содержании вредных веществ в игрушках свидетельствуют последние исследования детских товаров. Общественные организации требуют, чтобы государство ужесточило контроль за производством и импортом игрушек, а потребителям советуют внимательно относиться к покупкам.

Несколько месяцев назад в магазинах и на рынках Беларуси, России, Казахстана, Кыргызстана, Украины, Армении, стран Восточной Европы, Кавказа и Центральной Азии (ВЕКЦА) были закуплены партии детских товаров, в основном игрушек. Их отправили на исследование в Армению, где в одной из лабораторий при помощи портативного рентгенфлуоресцентного анализатора определяли уровень содержания шести тяжелых металлов: свинца, мышьяка, ртути, сурьмы, кадмия и хрома.

Из 569 образцов из разных стран в 164 (29%) содержится, по крайней мере, один тяжелый металл в концентрациях, превышающих «уровень озабоченности» — норматив, регулирующий содержание тяжелых металлов в почве.

При сравнении с установленными пределами содержания этих токсичных металлов в почвах 18% протестированных товаров содержали свинец в концентрациях выше установленного предела, 3% — ртуть, 8% — мышьяк, 13% – сурьму.

— Почва лишь в исключительных случаях попадает в организм ребенка, например, через рот, в то время как с игрушками ребенок проводит достаточно много времени. Следовательно, он может подвергаться воздействию тяжелых металлов, вдыхая пыль с их поверхности или когда берет их в рот, — замечает сотрудник программы по экологически дружественному образу жизни Центра экологических решений Дарья Чумакова. —Товары для детей должны быть, по крайней мере, столь же безопасны для ребенка, как и почва, по которой он ходит.

Желтые игрушки портят нервы

В ряде белорусских образцов зафиксированы повышенные уровни свинца — от 37 до 8886 частиц на миллион. Это значит, что в некоторых товарах «почвенный» норматив превышен аж в 280 раз!

Свинец чаще всего добавляется в краски. Он практически стопроцентно содержится в ярко-желтых игрушках. Во время исследования свинец обнаружили в детских украшениях, в детской губной помаде, в краске, которая нанесена на чашку, в игрушечном пистолете. Меж тем, даже небольшие дозы свинца способны при попадании в организм вызывать у детей агрессию, поведенческие проблемы и понижение интеллектуального уровня.

Концентрация свинца в желтой краске, которой покрыты школьные карточки, в 93 раза выше «уровня озабоченности»

— Важно отметить, что некоторые «фонящие» детские товары не подпадают под действие Технического регламента Таможенного союза «О безопасности детских игрушек». Это, например, та же детская бижутерия, спортивный инвентарь, средства для защиты — очки для плавания, солнцезащитные очки, приспособления для плавания (например, надувные манжеты, надеваемые на руки), точные копии огнестрельного оружия, — обращает внимание Дарья Чумакова. — Несмотря на то, что данные товары игрушками не считаются, дети часто играют с ними...

Подарок, «приправленный» болезнями

Российский эколог Ольга Сперанская заглядывает в историю: во время Второй мировой войны фашисты подбрасывали детские игрушки, начиненные взрывчаткой.

— Война давно закончилась, а идея «пичкать» игрушки жизненно опасными веществами осталась и... процветает! — разводит руками эксперт.

Кроме свинца, в игрушках встречается ртуть. Чаще всего она попадает в детские товары из-за использования в них батареек. Это очень токсичное вещество, способное вызывать сильные отравления, накапливаться в различных органах и даже приводить к смерти. Ртуть может стать причиной отставания в развитии — моторном, речевом, умственном, а также привести к необратимой слепоте, неспособности разговаривать.

«Ртутная» детская губная помада: а если ее съесть?

 

«Посеребренная» детская бижутерия также содержит ртуть

Сурьма, мышьяк, хром и кадмий — канцерогенные вещества. Эти тяжелые металлы могут вызывать раздражения кожи, неврологические расстройства, «стимулировать» снижение коэффициента интеллекта у детей, а в будущем — рак различных органов и проблемы с репродуктивной системой.

У этого медведя рот «выпачкан» сурьмой. Что если его поцелует ребенок?

— Тяжелые металлы и их соединения являются токсичными для человека, — отмечает кандидат медицинских наук, заведующая лабораторией гигиены детей и подростков Республиканского центра гигиены Татьяна Пронина. — Они нарушают нормальное функционирование ферментных систем и могут поражать различные системы организма: кроветворную, нервную, пищеварительную, мочевыделительную. Тяжелые металлы также накапливаются в тканях организма, становясь постоянным источником интоксикации в течение длительного периода времени. Детский организм особенно сильно подвержен воздействию этих токсических веществ из-за физиологических особенностей: быстрого роста, ускоренного метаболизма и так далее.

Часто производители утверждают, что например, свинец не «выходит» из игрушки, а, следовательно, их товар полностью безопасен. Тогда появляется другой вопрос: что делать, когда игрушку выбрасывают в мусор? Она ведь попадет в один контейнер с нетоксичными отходами...

Потребитель — лучший контролер

Каждый из нас обладает властью потребителя: мы не покупаем – они не производят. Вот почему нужно тщательно подходить к выбору игрушек: обращать внимание на внешний вид, на наличие запаха... Визуально игрушка должна быть равномерно прокрашена, не должна линять, оставлять следы краски на руках. Игрушка должна быть прочной, без сколов, трещин, зазоров, следов клея.

Как рассказала председатель Белорусского общества защиты потребителей Анна Суша, продавец по требованию обязан продемонстрировать игрушку, чтобы была возможность рассмотреть какова она в использовании. При этом у потребителя есть право не вскрывать герметичную упаковку, а потребовать у продавца демонстрационный образец.

Важно также научиться читать информацию на упаковке.

Обязательно должно быть указано не только название игрушки, но и страна-производитель, импортер, информация для связи, товарный знак (если имеется), минимальный возраст ребенка, для которого предназначена игрушка (на это следует обращать особое внимание), материал из которого изготовлена игрушка, способы ухода за товаром, а также дата изготовления, срок службы или срок годности, условия хранения. В зависимости от вида игрушки включаются в маркировку и правила эксплуатации, и меры безопасности, и инструкция по сборке, и предупредительные надписи.

Желательно сохранить чек и упаковку, чтобы в случае возникновения сомнений по вопросам качества и безопасности была возможность доказать, где и на каких условиях куплена игрушка. Запросить документы, подтверждающие качество, у продавца можно еще при покупке!

— Потребитель, которому продана некачественная игрушка, имеет право потребовать заменить игрушку, незамедлительно устранить недостатки, возместить расходы по устранению недостатков, а также вправе расторгнуть договор розничной купли-продажи и потребовать возврата денег за товар, — отмечает Анна Суша. — Причем потребитель вправе возвратить игрушку без упаковки. И даже отсутствие у потребителя документа, подтверждающего факт покупки, не является основанием для отказа в удовлетворении его требований. Доказательством могут служить элементы упаковки, свидетельские показания.

Кстати, данные тестирования показывают, что наличие токсичных металлов в исследуемых образцах не всегда связаны с их ценой, маркой (брендом производителя), типом товара. Например, китайское производство не является «гарантом» исключительно плохого качества. Как показывает практика, примерно 20–25% потенциально опасных товаров произведены в стране покупки. Беларусь — не исключение. Одно понятно точно: безопаснее покупать игрушки в крупных магазинах, нежели на рынках.

Ищем безопасную альтернативу!

Сегодня для определения содержания вредных химических веществ в детских игрушках используются лабораторные химико-аналитические методы. Они довольно качественные, но дорогие, длительные и трудоемкие. К тому же такое тестирование проводится выборочно, что, учитывая нынешние объемы производства игрушек, становится серьезной проблемой эффективности исследований.

Следует разработать законодательство, позволяющее использовать экспресс-методы проверки игрушек на качественное и количественное содержание токсических веществ. Это снизит затраты на проведения анализов в лабораториях и поможет существенно сократить количество некачественных игрушек, которые попадают на прилавки.

Далеко не на всех игрушках мы можем найти состав и маркировку, подтверждающую безопасность. Это лишает потребителя возможности оценить качество. Следовательно, он не имеет возможности выбирать наиболее качественные игрушки, оставляя невостребованными те, кто «приправлены» тяжелыми металлами и другими опасными для детского организма веществами.

Введение специальной маркировки позволит потребителям делать осознанный выбор и, тем самым, стимулировать выпуск более безопасных игрушек.

— Для производителей главное — прибыль. Забота о здоровье покупателя может стать важной только в том случае, если это напрямую затрагивает экономические интересы производителя. Это реальность, и говорить об экологической или социальной сознательности промышленности не приходится, — резюмирует Ольга Сперанская. — Однако на деле покупатель может играть существенную, если не лидирующую роль в развитии экологически чистого производства. Подумайте сами, что произойдет, если потребитель откажется покупать химически грязные и опасные товары?

Рекомендация экспертов — добиться юридически обязательной маркировки опасных химических веществ в потребительских товарах. Имея такую информацию, потребитель сам сможет сделать правильный выбор, и, соответственно, сможет влиять на производителя, которому перестанет быть выгодным производство «грязной» продукции.

Странам также важно разработать список химических веществ, вызывающих обеспокоенность из-за их воздействия на здоровье человека и окружающую среду, отмечает Ольга Сперанская.

— Такой список должен постоянно пополняться, он также должен быть доступен производителям, госструктурам, продавцами широкой общественности. К такому списку следует добавить список имеющихся безопасных альтернатив, что даст возможность делать правильный выбор при покупке товара и при его производстве, — говорит эколог.

«Неопасные игрушки» в Беларуси

В Беларуси стартовала кампания «Неопасные игрушки». По сути, это — продолжение долгосрочной инициативы в этой области, которая реализуется в разных странах региона Восточной Европы, Кавказа и Центральной Азии (ВЕЦКА). Например, в 2011 году на Седьмой конференции министров «Окружающая среда для Европы», которая проходила в Астане (Казахстан), неправительственные организации региона ВЕЦКА передали представителям правительств разных стран Обращение с требованием обеспечить безопасность детских игрушек.

— Цель кампании «Неопасные игрушки» — обеспечение безопасности товаров для детей. Мы выступаем за разнообразие методов тестирования содержания токсических веществ, ужесточение контроля за производством и импортом игрушек и других детских товаров, за введение специальной маркировки, отражающей содержание тяжелых металлов, — отмечает заместитель директора по программной деятельности Центра экологических решений Евгений Лобанов. – Мы также призываем потребителей ответственно подходить к выбору детских игрушек и не покупать лишнего.

Справка

Если у вас возникли вопросы, которые касаются качества игрушек, задать их можно специалистам Информационного центра по химической безопасности и отходам по телефону (8 017) 237 40 70 или по электронной почте Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. .

Ольга Астапович, Завтра твоей страны

Источник фото


Ссылки по теме:

Почему игрушки становятся опасными

Опубликовано в Дом

За сбор и утилизацию многих видов товаров, которые пришли в негодность теперь в Беларуси отвечают производители и импортеры. Сколько же придется переплачивать за бутылку от минералки потребителю и куда пойдут эти деньги, выясняет «Завтра твоей страны».

Опубликовано в Управление отходами

11 ноября отмечается Международный день энергосбережения. В 2008 году ввести такой «зеленый» день в календарь предложили страны участницы Школьного проекта по использованию ресурсов и энергии (ШПИРЭ).

Опубликовано в Энергетика
Страница 1 из 4