1069385 553619908027648 1806639719 n

З самых ранніх школьных гадоў нас вучаць, што прырода жывая сістэма за кошт якой чалавек існуе, што ён вышэй гэтай сістэмы і павінны ўвесь час знаходзіцца ў рэжыме барацьбы з прыродай, у пошуку рэсурсаў, сродкаў свайго існавання.

Школа экалагічнага актывіста была задумана як серыя інтэнсіўных трэнінгаў, якія праходзяць у два ўзроўні.

Першы ўзровень разлічаны на людзей, якіх цікавяць экалагічныя праблемы, гэта як уводны курс у прадмет, дзе ты можаш больш падрабязна пазнаёміцца з пытанямі змянення клімату, устойлівага развіцця, ашчаднага і разумнага спажывання твараў, асновамі Орхускай канвенцыі.

Другі ўзровень мае на мэце больш глыбокае і дасканалае вывучэнне экалагічных асноў і праблем. Удзельнікі едуць на школу ўжо з пэўным багажом ведаў, ідэй і навыкаў, з пэўнымі чаканнямі і перакананнямі.

1001382 553620224694283 1114782143 n 2

602485 553651238024515 1495010621 n marina

Перш, чым прыступіць да заняткаў "школьнікаў" знаёмяць з незвычайным і прыгожым краем, а таксама мясцовай інцыятывай, як прыклад таго, што можна стварыць пры разумным выкарыстанні і падыходзе да мясцовых рэсурсаў.

970108 553619901360982 587457974 n 4

1010319 553619884694317 1486270144 n 5

Школа дазваляе не толькі бліжэй пазнаёміцца з беларускімі экалагічнымі арганізацыямі, накірункамі іх дзейнасці, кампаніямі і далучыцца да адной з іх, але таксама пераняць некаторы замежны вопыт, даведацца пра магчымасці валанцёрства па-за межамі нашай краіны, цікавымі праграмамі для актыўнай моладзі.

998568 553620201360952 1952385277 n 6

1002558 553620144694291 246365445 n 7

1013442 553620234694282 1851460256 n 8

Нягледзячы на тое, што другі ўзровень Школы ў большасці сваёй таксама з'яўляецца тэарэтычным, удзельнікам усё ж выпадае магчымасць прымяняць новыя веды на практыцы. Так, напрыклад, у суседніх вёсках "школьнікамі" правяраецца вада на наяўнасць у ёй нітратаў і нітрытаў, калі гэта патрабуецца, даюцца рэкамендацыі па паляпшэнню сітуацыі. Прычым мясцовыя жыхары настолькі прывыклі да гэтай з'явы, што прымаюць маладых эколагаў з вялікай радасцю.

942392 553620311360941 2127111001 n 9

1070102 553620274694278 182736717 n 10

Яшчэ адным важным момантам на Школе з'яўляецца магчымасць адчуць сябе часткай прыроды, ідэнтыфікаваць, знайсці сваё месца ў навакольным асяроддзі, пры гэтым не завышаючы ці не заніжаючы сваёй ролі. Дзякуйчы трэнінгам па глыбіннай экалогіі змяняецца разуменне "што ёсць прырода", "хто я ў прыродзе", "што я магу зрабіць для прыроды".

1069373 553620121360960 325781987 n 11

1016758 553620361360936 1607243569 n 12

Акрамя ведаў Школа дае магчымасць ажыццявіць свой уласны праекты, развіць яго ад ідэі да канчатковай рэалізацыі, не абмяжоўваючы ні ў тэматыцы, ні ў накірунках. Гэта выдатны шанс для ўсіх жадаючых распачаць свой уласны шлях у экалагічным жыцці нашай краіны і знайсці цэлую каманду аднадумцаў.

150447 553620331360939 838751871 n 13

62855 553620354694270 962324227 n 14

Глабальная мэта Школы Экалагічнага Актывіста гучыць як павышэнне грамадскай актыўнасці ў экалагічнай сферы, на справе ж Школа для ўдзельнікаў робіць нашмат болей. Школа змяняе свядомасць, дапамагае стаць больш сталым, знайсці сваё прызванне.

1000211 553651234691182 993418960 n stepa

Сцёпа: "Школа адкрыла для мяне шэраг магчымасцяў, пазнаёміла з мноствам цікавых людзей, зняла унутраніі бар'еры, якія не давалі мне дзейнічаць. Зараз я з'яжджаю і буду вывучаць чэшскі вопыт, але надалей збіраюся ўдзельнічаць у беларускіх кампаніях, дапамагаць як-небудзь."

1002116 553620078027631 1993584261 n 3

Марына: "Школа дала пачуццё прыналежнасці з людзьмі. Тое, што нейкія ініцыятывы і перакананні яны заўсёды падтрымаюць. Пасля Школы я хачу зрабіць свой заяўлены праект і буду надалей удзельнічаць у праграмах. "

944244 553651211357851 1707138186 n lesha

Лёша: "Школа дазволіла пазнаёміцца з новымі людзьмі, а таксама даведацца болей ў тых пытаннях, у якіх я быў не асабліва кампетэнтны. Цяпер я буду дзейнічаць, змяняць тое, што мне не падабаецца, старацца зрабіць штосьці харошае, дапамагаць нашым кампаніям экалагічным."

1016916 553651178024521 1256635861 n nastj

Насця: "Школа дале вельмі шмат, бо гэта мая экалагічная адукацыя, якую я збіраюся прымяняць у будучым. Дала новых людзей, новыя веды, арыентыры куды ісці, да каго звяртацца. Пасля Школы я збіраюся змяняць сваё жыццё, змяняць кола людзей, з якімі кантактую. Мне ўжо прапанавалі быць каардынатарам па адкрыцці велапарковак ля мінскіх інтэрнатаў."

580270 553651091357863 830690077 n roma

Рома: "Акрамя новых людзей, ідэй, Школа дала новы, іншы вобраз жыцця і думак, светаўспрымання. Я пастараюся перанесці гэта ў сваю звычайную, звыклую мне прастору і змяняць яго праз гэта. І мне б хацелася застацца ў гэтым асяроддзі, дапамагаць і паступова дарасці да рэалізацыі сваіх ідэй."

1001540 553651198024519 111933595 n anj

Аня: "Пасля Школы засталося моцнае экалагічнае натхнене і ёсць кантакты з "шалёнымі" эколагамі. Нягледзячы на тое, што не так шмат часу прайшло, але ініцыятыва і матывацыя працягвае жыць, і вельмі натхняе. Па вяртанні дадому я ўжо пачала рабіць першыя крокі да рэалізацыі свайго праекту."

Хрысціна Чарняўская

Фота аўтара.

Опубликовано в Образование
Четверг, 18 Июль 2013 09:47

Школа защитников будущего

944525 456127824482594 1116344326 n

8-14 июля в Островецком районе прошел второй этап Школы Экологического Активиста. Всю неделю участники школы знакомились с экологическими инициативами Беларуси, слушали лекции зарубежных экспертов, участвовали в практических занятиях.

На первый взгляд может показаться, что прошла обычная летняя школа, на которые приезжаешь расслабится и потусаваться. Но это совсем не так. ШЭА – это начало долгого и тяжелого пути, старт в тяжелом деле экоактивизма.

Зачем нужны экоактивисты

В результате хозяйственной деятельности человечество столкнулось с угрозой глобального потепления. Уже доказано, что изменения климата является причиной таяний ледников, наводнений, ураганов, засух и как следствие миграции людей.

Для того чтобы замедлить темпы глобального потепления необходимы коренные изменения в нашем обществе, экономике, а прежде всего нашем образе жизни, где потребление стоит на первом месте.

Транснациональные корпорации и национальные правительства не заботит сохранение биоразнообразия, они способствуют вырубке лесов в Амазонии, загрязнению рек и с неохотой соглашаются на уменьшение выбросов углекислого газа в атмосферу. На первом месте стоит прибыль и рост экономики, а значит рост потребления.

Чтобы ограничить потребление необходимо изменить нашу повседневную жизнь, а это значит - научится управлять отходами, объяснять почему нельзя часто летать самолетами, какова связь между поеданием мяса и эмиссией парниковых газов и многое другое. Поэтому важным является экологическое образование, развитие широких экологических социальных движений и экоактивизма.

Экологический активизм в Беларуси

Школа Экологического Активиста призвана подготовить именно активистов, то есть людей готовых к действию и самоорганизации, тех, кто сможет бороться за сохранение болот и парков, создавать продовольственные кооперативы, заниматься природоохранной деятельностью и популяризировать экологический образ жизни.

В Беларуси в отличие от России на экоактивистов не нападают и не калечат. Но и в Беларуси есть прецеденты преследования экологов. Преследованиям подверглись участники антиядерной компании Татьяна Новикова и Николай Уласевич. Десять лет на территорию Беларуси не имеет права въезжать российский эксперт Андрей Ожаровский. Один из последних прецедентов – отказ властей города Полоцка в предоставлении помещения накануне проведения форума экологических организаций.

Однако в нашей стране есть и позитивные примеры. Много лет успешно работают экологические общественные организации: "Экодом", "Ахова Птушак Бацькаўшчыны",

"Центр экологических решений", действует компания по сохранению белорусских болот, развивается велосипедное движение.

Новое поколение экоактивистов

Во время школы участникам было предложено пресоединится к перечисленным инициативам, а также реализовать свой собственный проект. Уже осенью выпускники возьмутся за реализацию своих идей. Среди пректов - создание велоинфраструктуры в Могилеве, продовольственный кооператив в Бресте, экоофис, инициатива по экотуризму, пособие по экологическим тренингам и др.

Если хотя бы часть из этих идей будет реализована, то можно будет говорить о том, что школа прошла не зря. У нас появится больше возможностей, чтобы сделать свою жизнь более экологически дружественной, а в зеленое сообщество придут новые люди.

К сожалению, на сегодняшний день в Беларуси нет ни одной образовательной инициативы, похожей на Школу Экологического Активиста. Тем более важным является сам факт ее существование. Организаторы школы возложили на себя важную миссию – создание сети активистов, которые будут бороться за сохранение планеты в Беларуси. Будем надеятся, что у них всё получится.

Вадим Былина

Опубликовано в Образование

shea-dlia-trenerov.jpgЭтот курс был специально разработан для людей, которые занимают активную жизненную позици, членов НПО и инициатив, имеющих опыт общественной деятельности.

Главной целью мы ставим создание команды профессиональных тренеров, готовых разрабатывать и вести в нашей школе и за её пределами эффективные тренинги и образовательные программы в области защиты окружающей среды.

8-ого марта 2013 стартует первый поток Школы, ориентированный на подготовку молодых тренеров зеленого движения. Семинар будет проходить в 2 этапа: 8-10 марта и 22-24 марта.

Основными критериями отбора в Школу являются желание развиваться в данном направлении и интерес к сфере экологии и устойчивого развития.

Ожидаемые результаты для студентов Школы:

  • собственная программа тренинга,
  • старт или развитие тренерской деятельности,
  • возможность участия в развитии нашей школы и зеленого движения в целом.

Студенты школы, успешно выполнившие все задания, получат возможность стажировки.

Основные блоки Школы Тренеров-2013:

  • разработка тренинговой программы;
  • тренер: личность, профессиональные навыки и компетенции;
  • навыки самопрезентации и публичных выступлений;
  • эффективность тренинговой программы и ее оценка;
  • групповая динамика;
  • работа со сложными участниками, конфликты;
  • наглядность в работе тренера;
  • коучинг как инструмент тренинговой работы.

Чтобы принять участие в тренингах, необходимо заполнить анкету и прислать по адресу: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. .

5 марта – последний срок подачи заявки на Школу экологического активиста для тренеров, которая состоится 8-10 марта и 22-24 марта 2013.

Отбор участников в Школу пройдёт с 5 по 6 марта, зарегистрированные участники будут приглашены по электроной почте.

Количество мест ограничено.

Контактый телефон для справок: +375 29 69 515 48.

shea-dlia-trenerov-2.jpg

Опубликовано в Новости Зеленых

В минском международном образовательном центре имени Й. Рау в минувшие выходные состоялось более 60 мастер-классов и презентаций проектов в сфере неформального образования. Фестиваль неформального образования в четвертый раз собрал участников и гостей мероприятия. В этом году организаторы обратили внимание общества на диалог между поколениями в образовательных программах и доступности образования для пожилых людей.

 

Доступность образования "no-format" для пожилых людей под вопросом

На Фестивале неформального образования, участники в один голос утверждали о пользе данной формы обучения. Даже люди «зрелого» возраста, которых в этом году на фестивале было большинство, с энтузиазмом присоединились к числу слушателей. Это говорит о том, что старшее поколение созрело до того, чтобы изменить устаревшую концепцию: первую часть жизни учишься, остальную работаешь.

Люди старшего поколения делились на фестивале трудностями, которые приходится преодолевать на пути к неформальному образованию. На протяжении трех дней обсуждались два важных вопроса: доступно ли неформальное образование старшему поколению и что нужно изменить в этой области.

Неформальное образование – это организованное обучение, во время которого приобретаются умения и навыки, не полученные при официальном образовании. Чаще всего оно не сертифицируется и приобретается во время практики. В будущем Кодексе об образовании термин «неформальное образование для взрослых» не обозначено, но это не значит, что неформальное образование не развивается. Популярность Фестиваля неформального образования постоянно растет. Только в 2012 году в нем приняли участие представители более 120 общественных, государственных и коммерческих организаций и учреждений из 11 стран.

Закон гласит, что негосударственным провайдерам предоставляется возможность для проведения семинаров, лекций, тренингов. Однако, как отметил на пресс-конференции председатель оргкомитета фестиваля Дмитрий Карпиевич, некоммерческие самоокупаемые проекты общественных организаций существуют в рамочных условиях. Он также добавил:

– Проекты в сфере образования почти невозможно. От Департамента о гуманитарной помощи можно получить отписку с необоснованной формулировкой: «Не видим целесообразности данного проекта». Такой подход противоречит концепции плюрализма провайдеров и программ в неформальном образовании.

Кроме общественных организаций восполняют запас знаний также коммерческие структуры и государственные органы. В этих трех секторах существуют общие проблемы, которые на Фестивале неформального образования обозначили словом «недоступность».

– В большинстве стран дополнительное образование становится все менее доступно, в силу того, что эту часть обучающих программ предлагают предприниматели, – отмечает недостатки неформального образования Советник региональной программы ВИЧ/СПИД Бюро ЮНЕСКО в Москве Тигран Епоян. – Неформальное образование должно стать открытым именно для тех, кто больше всего в нем нуждается.

Глава представительства зарегистрированного в Беларуси немецкого общества «Deutscher Volkshochschul-Verband e.V.» Галина Веремейчик считает, что необходимо ввести и развивать профессиональные кадры в обучении «no-format».

Верно ли предположение, что на пути к образованию для старшего поколения и людей с ограниченными возможностями стоит слабая мотивация?

– Очень много пожилых людей (их в Брестской области около 314 тысяч человек) и людей с ограниченными физическими возможностями (ОФВ) (их 66 тысяч человек) постоянно испытывают трудности в получении дополнительного образования. Современный мир быстро изменяется, за которыми люди старшего поколения «не успевают». К примеру, знания в области компьютерных технологий можно получить через диалог с молодежью. Однако не каждый согласен помогать в освоении основных приемов, – поделился своим наблюдением заместитель председателя Комитета по труду, занятости и социальной защите Брестского облисполкома Владимир Хромов.

Также поднимался вопрос о расширении сети неформального образования в регионах. В столице легко можно найти предложения по курсам, семинарам с любым бюджетом или даже с бесплатным обучением. Стоит пересечь черту города, как неформальное образование становится недоступным. Если в областных и районных городах можно встретить учебные предложения, то в сельской местности можно обучаться лишь дистанционно.

Экологическое просвещение для диалога поколений

На фестивале также было представлено около десятка экологических проектов. Особенность их в том, что человек любого возраста может присоединиться к обучению.

Пусть «зеленых» презентаций было не так много, но важность их содержания заслуживает особого внимания. Менеджер «Школы экологического активиста» («Зеленая сеть») Ольга Каскевич представила участникам и гостям фестиваля проект экологического обучения. «Школа экологического активиста» рассчитана на активного человека, который хотел бы изменять окружающий его мир в соответствии с разумным, экологическим  подходом к сотрудничеству природы и человека и это должно проходить через всю жизнь вне зависимости от возраста.

В числе «наших»  презентаций также были очень серьезные темы: презентация инициативы «Без болот? Нет!» не может быть оценена всего лишь в качестве учебного проекта. Этот проект группы молодых активистов направлен на работу с осознанием всеми поколениями того, что человек не вправе безрассудно использовать природу в угоду сиюминутной выгоде. Костя Чикалов, активист инициативы, в короткие 20 минут сделал попытку объяснить участникам, как важно сохранить беларусские болота, а не рассматривать их как ресурс для добычи торфа. Эта инициатива уже несколько месяцев продолжает кампанию по сбору подписей под  открытым обращением с требованием отменить осушение болот Беларуси.

Молодежь общественного объединения «Экодом» Маша Гулина и Дима Герилович предложили гостям выбрать себе в качестве полезного и творческого хобби «ленд-арт». Каждый может стать художником, если сконцентрируется на естественной красоте природы и человека и попытается отразить это в мимолетных инсталляциях, которые могут быть уже через минуту разнесет вместе с материалами творчества листьями осенний ветер или унесет прибой.

Источник

Среди образовательных проектов в сфере экологии были представлены и проекты Центра экологических решений. Серия плакатов «Спорим на...» заняла второе место в конкурсе плакатов. Жюри оценило и проект Зелёной карты: «Отличная идея ресурса, полезная, понятно и четко (и при этом оригинально и просто) реализованная в интерфейсе и прекрасном дизайне. Ясный фокус на экологической тематике. Добротный инструмент должен быть прочным, надежным и простым в обращении, и данный сайт — хороший пример». А также была положительно оценена серия видео-роликов «Эко-невидаль».

Конечно же, были отмечены на Фестивале за свою работу «Ахова птушак бацькаушчыны» (АПБ). Гость мероприятия Член Совета ветеранов отдела образования Советского района Миня Шурман поделилась впечатлениями от сотрудничества Совета ветеранов с экологической школой АПБ:

– Раньше я работала методистом в детском саду, где мы рассказывали детям об окружающей среде, поэтому тема сохранение птиц мне близка.

Проект АПБ «Вовлечение пожилых людей в активную природоохранную деятельность через организацию их досуга: Птицам все возрасты покорны» реализуется в рамках программы «Место встречи – диалог» при финансовой поддержке Фонда «Память, ответственность и будущее» в сотрудничестве с Международным общественным объединением «Взаимопонимание». Это уже второй проект АПБ, который связан с взаимодействием с пожилыми людьми. Предыдущая инициатива была нацелена на работу с домами-интернатами для ветеранов, престарелых и инвалидов. Теперь орнитологами-любителями и исследователями природы могут стать пожилые люди не только из Минска, но и из регионов Беларуси – Борисова, Сморгони и Шумилино. Проводятся тематические занятия по изучению птиц, их поведению, особенностям, а также слушатели принимают участие в общественных экологических акциях. Это прекрасная возможность для пожилых людей не теряться в обществе, а вести насыщенную и увлеченную жизнь.

– Печатные материалы, которые мы получаем во время обучения, я показываю своей внучке. Теперь и она стала  интересоваться птицами, – поделилась Миня Шурман.

Женщина уверена, что Совет ветеранов будет в дальнейшем сотрудничать с экологическими проектами, потому что такая деятельность помогает сохранить природу для детей и внуков.

Валентина Леснова, для Беларусского Зелёного Портала

Источник фото


Ссылки по теме:

Фестиваль Неформального Образования: итоги

Опубликовано в Образование
Понедельник, 04 Июнь 2012 08:23

Прошла школа первого уровня ШЭА-2012

«Зеленая сеть» проводит обучение в «Школе экологического активиста». Уже шестой год в период весна-лето тренеры помогают неравнодушным к окружающей среде  людям  поднять планку их экологической просвещенности. В одном из тренингов поучаствовала наш корреспондент.

Опубликовано в Образование

picЕсли вас интересует, как один человек может изменить жизнь к лучшему, найти единомышленников, узнать, как можно повлиять на решение экологических проблем своего двора, города, планеты – ежегодная Школа экологического активиста для вас!

Опубликовано в Образование

Школа экологического активиста – это прекрасное место, где изучают арбузные корки и учатся правильно обнимать деревья. Это место встречи для тех, кто переживает проблемы экологии, как свои собственные.

Опубликовано в Образование